年终述职报告

2023年度年终述职报告

在学习、工作生活中，越来越多人会去使用报告，其在写作上有一定的技巧。我敢肯定，大部分人都对写报告很是头疼的，以下是小编精心整理的2023年度年终述职报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

尊敬的领导：

大家好！

一年来，在领导和同志们的帮助指导下，通过自己的努力，在思想上、业务工作水平上都有了很大的提高，并取得了一定的成绩。

一、刻苦学习，努力提高业务素质和理论水平

在工作之余，认真学习省分和公司下发的文件精神，对工作上有不懂和不了解的问题及时向同事和领导请教，虚心学习、另外还参加了函授学习、自学了部分电脑知识，很快提高了自己的业务素质和理论水平，对干好自己的业务起到了事半功倍的效果。

二、认真工作，力求做好每一件事

一是做好稽核工作。x月到x月份，每天按时认真检查G、C网的入网工单、月租及卡费补卡工单，发现问题及时改正过来。

二是做好收账对账工作。每x天为一个帐期，我负责系统营业员日报表和县（区）会计交款单核实并签字确认。银行明细账核实签字并确认。x月份因工作调整，主要负责账务工作，每天收完账后仔细整理发票，并对银行明细账，每月5号准时把银行xx支付明细账报到省分信息化部。

三是做好投诉工作。对客户的投诉做到耐心、热情、细致，努力让客户满意。

按照市直机关工委要求，我就抓我局党建工作情况进行述职，请各位领导和同志们予以评议。

一、主要工作情况

1、强化学习,提升党员队伍素质。一是加强理论学习。全年共组织党员进行集中学习30余次，组织党员干部讲党课3次，进行学习讨论6次，切实提升了全体党员的政策理论水平。二是向先进典型学习。组织局机关党员干部参观颜廷民事迹图片展，观看《杨善洲》、《孔繁森》等纪录片，强化党员干部的先锋模范意识。三是开展爱国主义教育。组织机关党员干部参观“四保临江纪念馆”、“七道江会议旧址”，观看“勿忘国耻，圆梦中华”图片展，增进机关党员干部的爱国主义情怀。

2、建章立制，规范党组织各项工作。通过向党支部委员和普通党员征求意见，建立完善“三会一课”、党员组织生活会、民主评议党员等8项制度，对机关工作进行了有效规范。完善监督检查机制，成立了专项工作组，采取明察暗访相结合的方式，不定期对制度落实情况进行检查，保障各项制度落到实处。

3、多措并举，创建服务型党组织。一是开展“党组织服务日”活动。带领机关党员干部多次走访十二道沟镇十三道湾村和望天鹅新村，为他们送去帮扶资金，填补了村里发展集体经济的资金缺口。二是开展“党组织联系社区”活动。主动与东兴铁路社区联系对接，根据社区实际需要，为其提供了电脑、打印机等办公物资，用于改善社区的办公条件。三是开展“在职党员进社区”活动。全体在职党员全部到所居住社区报到，认领政策宣讲等岗位，积极协助社区把各项政策宣传到居民群众中去。四是开展党内关怀活动。党组织为困难党员送温暖，慰问我局困难党员3人，并送上慰问金。

二、存在的主要问题及原因

一是对党建工作重视不够。在行政工作上投入的精力多，党建工作上投入的精力少。二是教育形式单一。对党建工作研究的不深不透，对新形势下如何抓好党建工作谋划的不够。教育方法缺少多样性，教育实效不明显。三是党务工作者能力有待进一步提高。面对新问题、新情况解决办法单一，工作执行能力有待加强。

存在以上问题的原因主要有三个方面：一是思想认识不到位。存在“重业务、轻党建”的思想，认为机关党建就是组织一下学习，开展几次活动。只管埋头抓业务，把业务工作当成硬指标去完成，而对党支部建设思考的较少。二是创新意识不到位。在抓党员思想教育中，习惯于按照老经验、老办法开展工作，使得一些党员对政治学习兴趣不浓，对党组织开展的活动积极性不高。三是缺少培养措施，不能助推党务干部的能力提升。

三、下步工作思路和主要措施

1、提高认识，转变党建工作的思想观念。一是要深刻认识基层党建工作服务中心的重要作用。将党建和业务工作有机结合，形成与业务工作相互渗透、互相促进的局面，充分发挥好党建工作的保障和促进作用。二是要充分认识到党建工作的重要性和党务干部的重要职责。强化组织领导，明确工作方向，科学制定党建工作目标计划，积极开展各项党建活动，增强基层党组织的感召力。

2、创新观念，开创党建工作的全新局面。一是深刻认识新形势、新任务对基层党建工作的新要求，不断增强工作主动性，创造性地开展党建工作。二是有针对性地开展学习培训，采取专题辅导、形势报告、座谈交流、短期培训、参观交流等方式，务求取得实效。

3、强化措施，提升党务干部的服务水平。一是抓教育管理，督促党务干部学习。通过鼓励自学、组织培训和与兄弟单位党务干部进行经验交流等多种方式，提升党务干部的党建工作水平。二是加大对党务干部的考核力度，将工作表现与任用提拔挂钩。三是建立健全关心关爱机制，通过定期的谈心谈话，了解党务干部的工作、生活情况，对他们进行组织关心，生活关爱，使他们找到党组织的归属感，主动承担党组织的各项工作。

一年以来，在校领导及同事们的支持和帮助下，以党的新时期精神为指导，本人能努力做好各项工作，认真地履行了自己的职责。现将一年来的政治思想、教学和学习等方面的如下：

在思想政治方面，坚持党的方针，忠诚党的教育事业。加强自身的政治理论学习，提高理论水平。在教学实践中，认真贯彻党的教育方针，坚持党性原则，提高党性修养，与时俱进，，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到的教育，都能有不同程度的发展。努力做到政治坚定、业务精干、作风踏实、为人诚实。在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师！

在教学工作方面，能认真学习专业业务知识，认真研究教学规律，在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的基础知识。做到课前认真备课、制作课件、领会教材中的重点、难点，积极查找与教材有关的资料，帮助学生理解每一个问题和难点。

上课时认真授课，抓住重点、突出难点、精讲精练，运用多种教学方法，从学生的知识水平出发，力求培养学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，限度地发扬课堂民主，创设生动活泼的气氛，让学生愉快思考，主动探索、大胆质疑，敢于标新立异。在教学中注意理论与实践相结合，注意搜 ……此处隐藏8604个字……会尊重的学校”的办学目标。根据校情，结合《礼记·学记》理论，提炼出“知心教育理念”。

在办学理念及教育理念支持下总结的校训是：格物致知，诚意正心（格物，就是要求人们亲历其事，亲操其物，即物穷理，增长见识。致知，就是求为真知。从推致事物之理中，探明本心之知。诚意，就是要意念诚实。正心，就是要除去各种不安的情绪，不为物欲所蔽，保持心灵的安静。）

校风是“会学、善教，合力、创新”；教风是“重视基础，严谨拓展，爱生正己，敬业创新”；学风是“专心听课，安心读书，潜心思考，恒心克难”。

办学特色：“1+X”特色办学：“1”是知心教育为核心引领，“X”是实施“差异势能教育”和“全国青少年校园足球特色学校”建设。

科学的办学理念和先进的教育理念也一定会成就“体健、善学、自信、阳光”中学生的培养目标。

我校根据校训“格物致知，诚意正心”和校风“会学、善教、合力、创新”提炼出学生、教师的评价内容。结合核心素养三大方面六个素养和十八个基本要点，我校对学生评价从以下几点入手：

1、个体评价命名为：“格物学子”、“致知学子”、“诚意学子”、“正心学子”。

具有科学探究精神的学生即用评选为“格物学子”；

学会学习，有方法，学习效率高的学生评选为“致知学子”；

具有人文底蕴，诚实守信的学生评选为“诚意学子”；

具有责任担当，尊敬师长，心无杂念，静心学习的学生评选为“正心学子”。

2、团队评价命名为：合力团队、创新团队。

一组或一群合作意识强，能共同完成一个一个目标，并且组内成员共同参与形成合力，这样的组合称为“合力团队”，体现了核心素养的健康生活要求；

“创新团队”是在合力团队的基础上，不仅合力而且还有创新，并且出色、高效地完成任务，这样的团队才是核心素养所要求的真正的实践创新。

我们把个体评价和团队评价结合，采用多元评价的方式对学生的发展进行全面评价，也就是面向全体，全面发展，从而把学生培养成为：“体健、善学、自信、阳光”的合格的中学生。

二、教育教学重点工作完成情况

20xx年，我校教育教学工作以差异势能教学为模式，结合太谷主问题导学方式，落实知心课堂，重点开展了“晒十课”活动，新教师摸底课、学科引领课、推荐课、新课改理念下的研究课、校级活动抽签课、青年教师锤炼课、骨干教师风格示范课、随堂抽查课、外出学习汇报课、领导引玉课等。

“差异势能教育”是指在学校教育中，视个体内部与个体之间的差异为正能量并加以开发与利用，以实现提高学习效率，促进师生整体发展的教育。其特征为建立进步自信，展开差异互助，实现差异共进。其形式多样而灵活，是“现实的、活着的”教育艺术。

在“差异势能教育”模式下，先期让学生发散思维，总体思路对就行，方法不论，最后教师统一进行详解，按步规范。课堂上要层层剥笋，从基础必修教材开始讲，不加难度，立足基本教学内容，单元推进，学生透彻理解之后再做习题，而后学选修内容增加难度。注重个体学习，不遗漏不放弃任何一个学生，学的快的学生组成小组讨论，学的慢的也组成小组讨论，互相交叉讨论、互相帮助，最后找老师规范解题步骤，解决疑问。老师不是把知识讲会了任务就完成了，因为老师教的不一定是学生都会的，课时进度也不是老师讲的进度或者学生记笔记的进度，而是学生经过自学讨论之后完成思考的过程。导用学教，兵教兵，出奇兵。不放弃每一个学生，让每一个学生都成为更好的自我，培养所有学生都有黄金般的自信。

“差异势能教育”的四个变化：一个是课堂变化，课堂活起来了，师生合作得很好，整个改变了课堂的气氛；二是学生变了，学生开始自主学习了，合作学习了；三是教师变了，教师放权了，教师放手了，把学生解放了。这样让学生建立了自信、自尊，在教师的引导下，学生学习成绩有了大幅度提高；四是学校变了，学校内全体师生都充满活力与自信，长善救失，教学相长，成绩逐步提高。学校社会声誉不断提升，家长满意提高，家长也非常愿意让孩子来七中上学。20xx年中考，我校前所未有的考入市一中统招生一名，分招生六名，师生都获得了成就！从面达到了教学相长。

三、加强“四个建设”打造“四型校园”

我校为进一步树立和践行教体系统“儒、雅、谦、慎、惠”的文化理念和“崇学”、“唯实”、“标准”、“高效”的团队新理念，深入加强校园文化建设、作风建设、制度建设和能力建设，全面打造“学习型、务实型、规范型、效能型”校园，提高了本校教职工思想政治素质和业务工作能力，提升了工作效能和服务质量，促进了教育教学工作扎实开展。20xx年重点开展了以下工作：

1、加强文化建设，打造学习型校园。

（1）认真开展了师生读书分享活动，校领导和语文老师带头分享，并布置了教师学期读书计划，要求通过网络及现场等方式进行分享。

（2）以语文阅读课为主阵地，开展“少年正是读书时”学生课堂读书分享活动。

（3）以快闪的形式在五四青年节开展师生共读活动，一部分组织全校师生在操场齐读，另一部分老师在知心教育墙前诵读《因为我是先生》。

（4）紧紧围绕“中华魂”读书活动主题，在班内人人参与读书，在校内举办读书征文和演讲朗诵比赛大型活动。

（5）认真组织教师参加各种培训，并撰写心得体会，进行二次培训。

2、加强能力建设，树立团队意识，打造效能型校园。

（1）20xx秋季开学，初一年级新生开启全新入学教育军训模式——学习动力营，三天半点燃学习激情，锻炼的全体新生的意志，打造了初一团队。

（2）20xx年教师节，学校创设了隆重的节日气氛，每一名教职工都得到了充分的肯定，走红毯并给予颁发符合自己的荣誉证，凝聚了人心，每个职工心里都暖暖的。

（3）把握时机，利用工会组织的团队拓展活动，全体教职工参与，体验了团队合作的意识，进一步强化了团队凝聚力。

（4）我校是全国青少年校园足球特色学校，我们积极组建班队和校队，男足、女足，全面开展校园足球联赛，上好每周一节足球课，积极参与旗长杯、市长怀足球比赛，足球文化逐步建设起来。

（5）开展“一校一品，一班一特色”活动，通过班级文化建设，创设温馨班集体；通过班名、班训、班徽等展示活动促进特色建设，增强了班级团队凝聚力，以班级管理理念引领班级积极向上发展，班级团队得到了从内到外的洗礼，自主管理能力得到了提升。

四、20xx年工作设想

在20xx年的基础上，20xx年将实行项目推进管理，重点实施以下四个项目：

1、继续践行知心教育理念，实现知心课堂；

2、利用“钉钉APP”开展信息化学校日常管理，打造效能型校园；

3、加快课堂教学改革步伐，与OKAY合作实施智慧课堂教学实验，改进教学方式；

4、打造规范型校园，制定出台系列考评细则，逐步提高管理水平。

总之，20xx我们将继续迎接挑战，发挥七中人奋力拼搏，夸跃式发展交出满意的答卷。